A Coréia do Sul investirá, nos
próximos quatro anos, 2 bilhões de doláres para substituir os livros dos alunos
de suas escolas por tablets. O conteúdo das obras será transferido para um
servidor já existente, que poderá ser acessado tanto por computadores quanto
pelas novas pranchetas.
Ultrapassando os limites físicos da escola, o novo sistema poderá ser
utilizado pelo aluno também em casa, servindo como subsídio para as lições ou
para futuras aulas que ele não possa comparecer pessoalmente.
Segundo relatório do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) divulgado
ano passado, o país é a segunda nação do mundo quando se trata de estudantes
com melhor desempenho nas áreas de leitura, matemática e ciência, ficando atrás
apenas da China. Grande parte desse sucesso educacional se deve à reforma ocorrida no país a partir dos anos 80, quando diversas
medidas foram tomadas pelo governo para melhorar a questão no país.
ResponderExcluirUM RECURSO DIDATICO LEGAL É O HIPERTEXTO
Não basta encher as escolas de recursos tecnológicos materiais se não houver metodologia de trabalho, projeto pedagógico e que os educadores tenhão foramção para utlizalos.
ResponderExcluirComentário publicado por Águeda Aparecida Mauri Bonizioli
Muito interessante a ideia.
ResponderExcluirVendo o quanto a tecnologia vem ganhando espaço nas escolas de vários países , percebe-se o quanto o Brasil está atrasado. A tecnologia está longe de ser realidade de muitas escolas brasileiras, digo isso, porque hoje mesmo percebi que estamos realizando um curso para aprendermos utilizarmos a tecnologia em sala de aula, e muitos colegas relataram que nem computadores os alunos tem acesso. Ai nos perguntamos? Será que algum dia a nossa educação conseguirá acompanhar o ritimo da globaliuzação? Ao passo que caminha, dificilmente. Enquanto os alunos Coreanos ganharão tablets, muitos alunos brasileiros continuarão sem ao menos ter um livro didático adequado para estudar.